每个宝宝的发育不一样，因此表现也不一样，有的小宝宝1岁多点，就已经很善于表达自己了，而有的小宝宝，却是到了2岁半，还是说单字，无法准确的表达自己的想法。这就说明孩子出现语言发育迟缓了，家长一定要及时留意，并且采取正确的治疗，且不可相信贵人语迟这一说，在用药的同时也可以在家庭里给孩子过一些辅助训练等，帮助孩子发展语言!
家长在家庭协助孩子训练时，有哪些注意事项呢?提出以下几点语言训练的原则供家长们作参考：
训练前了解语言状况
发展迟缓儿童除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外，通常还会伴随其它的语言问题。
这些问题包括构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等困难。
唯有在对儿童目前的语言状况做一个了解之后，才能定出语言训练的目标，只有家长目标明确才能在训练时更有针对性!
安排定时、定点的活动
在对儿童进行语言训练时，较好能够定时、定点。
训练的时间以每次十分钟到二十分钟为宜。因为太长的时间会造成儿童注意力不易集中的问题。
倘若真的无法采取定时、定点的训练时，则可以考虑采用机会教育的方式。
机会教育必须掌握一个重点，那就是你运用的题材除了必须符合训练目标之外，还必须是儿童有兴趣，或者能引起他的好奇心。
减少分散注意力的东西
有一个观念是家长所必须建立的，亦即在儿童学习的环境中，除了教材与用来诱导他学习的奖励(如糖果、点心)之外，不应摆设其它杂物(如在书桌上摆设玩具、食物等)，以避免造成儿童分心。
此外，有一个很重要的观念要提出来与各位家长分享：
在鼓励孩子时，精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱)会比物质上的鼓励(如奖品、金钱)来得好，家长应该学会精神鼓励。
辽公网安备 21010202000605号