就医直通：沈阳哪个医院青少年心理咨询比较好

就医直通：沈阳哪个医院青少年心理咨询比较好?沈阳六一儿童医院就是一家专门看儿童自闭症的专科医院，“N+1”多学科治疗目标共识研讨会，让患儿主诊医师、住院部医师、康复师、主管护士等和家长共同参与孩子治疗目标的制定。通过共识研讨会，让每一位家长都能全方位了解孩子的治疗目标、方案及流程，参与到孩子语言能力、认知能力、理解能力、情感功能的康复进程中来。

那么，自闭症儿童的社会训练技能有哪些?

1、增加接受度和亲密度

1.与人接触:例如，玩接触身体的游戏，亲吻和拥抱他人。

2.接触物体:例如，引导孩子玩洋娃娃或玩具。

3.在日常生活中逐渐接受亲密:在日常生活中，孩子经常会接触到别人的身体。建议康复教师先观察孩子接触谁更容易接受，接触身体的哪些部位，让孩子逐渐适应，然后再逐渐接触不同的人、不同的身体部位。

2、激发幼儿的社交互动能力

1.创造一个自闭症儿童喜欢与他人进行自我交流的环境;

例如，在游戏中，当一个孩子正在兴奋地玩时，他突然停止，直到他要求继续活动。

2.创造自闭症儿童需要他人帮助的环境，鼓励他们与他人交流;

比如，把孩子喜欢的食物放在一个很难拧开的瓶子里，然后让他去寻求帮助。

3.在日常生活中，建立与他人的沟通技巧，如接听电话。

3、建立适当的社会反应

1.用行动回应要求:当被要求时，看着对方并拥抱他们。

2.用语言回应:礼貌一点，谢谢你。

3.了解别人的需求并做出适当的回应:当你知道别人感觉冷的时候，给他们衣服。

4.在游戏规则下回应他人:按规则排队玩游戏。

4、阻碍残疾儿童发展的行为

如果自闭症儿童因为混乱的环境而不能有效地学习，就有必要想办法改善环境。如果改善环境不能提高孩子的学习效果，就有必要观察他们的感觉统合是否存在问题，咨询专业的康复老师，讨论如何改善儿童由于无法组织感官刺激而导致的学习障碍。

沈阳六一儿童医院(儿童康复专科)是二级儿童医院，特色治疗儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟滞、多动症、抽动症、脑瘫、癫痫、智力低下、矮小症、性早熟等儿童疑难病，更安全呵护孩子的健康!